Подготовка к школе это не только уметь читать и считать...

В ко мне, как к психологу приходят родители первоклассников, с похожими жалобами: "ребенок пришел в школу с хорошими знаниями, но через несколько месяцев
- знания пропали, или
- все заученные ранее знания не помогают, или
- ребенок теперь не хочет БОЛЬШЕ учиться, или
- ходили-ходили на подготовку к школе, а так и не подготовили....

ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ - ПРОЦЕСС КОМПЛЕКСНЫЙ

Во-первых, ЕСТЬ определенные требования к поступлению ребенка в школу:
В общем образовании, т.е. в средних государственных школах требования одинаковые.
В частном - особенная, частная, отдельно взятая школа - требования могут сильно отличаться школа от школы.

Кстати, часто на занятиях по подготовке к школе происходит автоматическое заучивание необходимых знаний, без подключения сознательного аппарата ребенка.

Во-вторых, ЕСТЬ так называемая психологическая готовность ребенка (набор тестов, на мой взгляд сильно - устаревших, которые тоже, часто заучиваются на тех же занятиях)

В-третьих, ГЛАВНОЕ и ОЧЕНЬ-ОЧЕНЬ ВАЖНОЕ, чему не учат в большинстве мест - ребенок должен понимать, что такое учеба.
НЕ БОЯТЬСЯ ЕЕ. БЫТЬ ПОДГОТОВЛЕННЫМ К ТРУДНОСТЯМ, в том числе и межличностного общения (там, в школе, он будет не одним из 7-10 любимчиков педагога, который зазубривает с ними знания, а средним из 25-35 человек).

Что нужно тренировать?
Аккуратность, любовь к знаниям, внимание, концентрацию, терпение, самостоятельность, усидчивость, сосредоточение, стрессоустойчивость, внимательность, умение быстро адаптироваться в большой группе, коммуникабельность, умение строить отношения, умение работать в команде...
ЗАМЕЧАЕТЕ как много тут психологического?

PS: о несостоятельности школьной программы я не хочу писать, это неблагодарное занятие. ОДНАКО как мать 2 детей, которые уже закончили школу приведу несколько примеров:

учитель начальной школы моей дочери писала слово ЕШО, и исправляла МОРКОВКА на МОРКОФКА....

из переписки с моей знакомой(задача из учебника 4 класса) 2014 год, октябрь

Дорогие мои!
Помогите! Решите, пожалуйста, задачу : приведи пример числа, которое при делении на 5, 6, 7, 8, 9,10 дает в остатке 4.

Или вот эту: найди число, которое при делении на любое двузначное число дает в остатке 9.
Мозги закипают!! ! Задача без "звездочки"(не сложная). Со "звездочкой" еще не читала.

К СЛОВУ задачу решил в итоге студент МИФИ (5 курс)

или вот еще из учебника:

ЭТО Я ВСЕ ПРО ТО, что надо учить ребенка фильтровать полученную информацию, а не тупо заучивать то, что ему говорят....

а вот и еще